称赞
文/陈梦敏图/陈鑫
和平常一样，火帽子背着小书包，迎着清晨的太阳走向学校。红袋鼠从小巷子里钻出来叫住了他：“火帽子，等一等。”
火帽子停下了脚步。
“火帽子，你今天的脚步特别轻快呀，就像轻快的春风一样。”
“真的吗？”火帽子有点儿不敢相信，因为自己走起路来跟昨天一样，跟前天一样，跟大前天也一样啊！
“没错，真的是这样！”红袋鼠肯定地点了点头。
也许真的是这样吧？火帽子半信半疑，他迈开脚步，越往前走，越觉得红袋鼠的称赞是对的，盼着早点儿走到学校的心情也越发急切起来。
当他俩遇到跳跳蛙的时候，跳跳蛙正像往常一样哼着歌。红袋鼠快步跑上前对跳跳蛙说：“跳跳蛙，你今天的歌声特别动听，就像被金色的阳光照亮了一样。”
“是真的吗？”跳跳蛙也不敢相信。自己是喜欢唱歌，但今天跟以前也没什么区别呀。
“当然。”红袋鼠说，“不信，你对着路边的花儿唱一唱，它们都会变得跟往常不一样。”
跳跳蛙很用心地对路边的花儿唱了一首歌。
没错，杜鹃花好像变得更娇艳了，迎春花也在枝头欢快地摇摆起来。还有蒲公英，听到跳跳蛙的歌声，也伴着风儿轻盈地飞起来了。
“怎么会这么神奇？”跳跳蛙兴奋极了。
“红袋鼠，是我们变得不一样了，还是你的话有魔力？”火帽子心里满是疑惑。
“哈哈，告诉你们，这就是称赞的力量。”红袋鼠笑着说，“称赞会给人带来好心情，而好心情会让周围的一切变得格外美好。”
“原来是这样啊。”
火帽子悄悄地捅了捅跳跳蛙，跳跳蛙冲火帽子挤了挤眼睛，他们故意放慢了脚步，在红袋鼠身后嘀咕了一会儿。
红袋鼠也不说破，他的这两位好朋友啊，一定是在商量着怎么称赞一下他呢！
果然，过了一会儿，火帽子和跳跳蛙跑到红袋鼠面前，火帽子说：“红袋鼠，你今天的眼光特别不一样。”
“你今天发现了好朋友的特别之处，能交到这么 的朋友，你是不是心情格外欢欣？”跳跳蛙说。
“哈哈！没错，这确实会让我心情欢欣。我接受你们的称赞，也为你们骄傲。”红袋鼠笑了，他有两位有趣的朋友，不是吗？
特级教师指导
人教版小学语文二年级上册有一篇《称赞》，课文讲述了小刺猬和小獾互相称赞，使各自都获得了成功与快乐的故事。本文则先写红袋鼠称赞火帽子的脚步轻快，接着写红袋鼠称赞跳跳蛙的歌声优美， 写火帽子和跳跳蛙称赞红袋鼠的眼光特别，从而告诉人们称赞会给人带来好心情，而好心情会让周围的一切变得格外美好。小朋友，你受过别人的称赞吗？或者你也称赞过别人吧？快把你的故事说来听听吧！
——四川省语文特级教师李建荣
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