根据市委教育工委、市教委《关于做好年春季学期中小学幼儿园延期开学相关工作的通知》和区委教育工委、区教委《关于做好房山区中小学年春季延期开学工作的指导意见》文件精神，为做好延期开学期间对中小学生学习、生活的指导，年2月1日，在进校召开了学生学习指导课程开发会议，我负责“我劳动我快乐”课程开发任务，积极组建团队，制定适合此主题特点的实施方案。结合劳技学科的教学特点及当前疫情防控情况，我的思考是不给学生添负担，不给家长添麻烦，以自主学习的内容为主，要劳逸结合且生活实用。本着淡化学科，不安排繁重作业，减轻负担，不留非学生自己力所能及的事情，以提升生活自理能力与实践操作能力为原则，以家务劳动和手工制作为目标，力争做到不给家长布置下载、上传、批改、打卡等任务，不推荐APP等平台为出发点来开发课程。专门挑一些材料工具都好找、又方便实时评价、还能有成果体现的课程内容来设计。研发了适合中小学生操作的纸工、泥工、编制、烹饪、家政、游戏、种植、环保等八个模块的内容，录制微课48节，时间在3-20分钟不等，我们学科组的市区骨干教师和中心组45岁以下的青年教师积极主动报名录课，最小年龄28岁， 年龄52岁。真正做到战“疫”有为、“疫”然前行。我们以《我劳动我快乐》为主题，开发出八个模块的课程资源内容。纸工课程：以最基础的正反折法为技术基础，升级到小椎体、扇形、对边折和对角折等技法，开发出衍纸卷、收纳盒、椎体花球、纸工玫瑰、剪立体春字、纸灯笼（三节不同制作方法）、折纸樱花、三角插小鱼等。编制课程：以最简单的最基础的吉祥结编制为基础，拓展为云雀结、凤尾结、斜卷结、秘鲁结、十字结，后又升级为编制平结手链；金刚结手链、转鱼结手链、桃花结手链、双钱结手链、叠石结手链、蛇结钥匙链等。泥工课程：以揉、捏、压、切、盘粘、抿合、抹平为技术基础塑型，塑出福袋鼠、蝴蝶条纹、小碗等。家庭烹饪课程：以家常菜为主，以果蔬拼盘、凉拌菜为辅，设计出醋溜土豆丝、 核桃仁、牛奶鸡蛋饼、醋泡花生、鸡肉丸子、鸡蛋西红柿、果蔬拼盘一小灯笼、果蔬拼盘二小螃蟹、醋溜白菜、自制奶茶、秘制炒饭、手撕包菜等。家政课程：以叠衣服、系鞋带、收拾学习用品、整理床铺、衣柜等为主。游戏课程：以掌握有趣味玩法为主，以家里好找的扑克牌、生活用品为辅，开发出玩棋子、爬梯子、纸牌口算、速算24、纸陀螺等。种植课程：以家里有的种子或植物为主，利用废旧餐盒、纸杯、塑料桶（瓶）等工具材料，扦插长寿花、种植辣椒、水培大蒜等。环保课程：以材料好找、好做、好用为主，制作再生纸或纸浆创意设计等。为避免发生教师外出或人员聚集和交叉感染等状况，我们组一律采取在家用手机或录像机录制。通过腾讯视频会议的形式，我们进行了微课录制的相关培训，还学习了进校资源处推荐的录屏软件、动画演示大师培训教程、教学课件、流媒体化教程、如何去掉视频文件中的噪音等，帮助大家顺利完成录课。从微课脚本设计到反复试录，又从正式录制到 剪辑、合成、转换格式、片头片尾等后期制作，老师们不辞辛苦，一遍又一遍不厌其烦的多次修改完善，直到最满意的效果为止，使每节微课都达到以上分辨率、16:9屏幕、mp4格式、横向拍摄、着正装、口齿清晰、语句通顺、示范清晰、操作规范、无错别字等录制标准和要求。2月13日和3月13日，分别完成了“我劳动我快乐”主题 期和第二期课程说明、课程资源清单和主要课程介绍，并上传到百度云盘、房山信息资源库和教师研修网，供学生居家自主学习用。在实施过程中，课程资源开发团队的教师们认真负责、精益求精，每周都要线上指导和线下统计，把本校学生劳动成果的完成情况做美篇宣传与分享，负责后期制作的两个老师，各负责一组帮助录课教师解决技术问题，不分日夜，每天有时工作时间长达10多个小时，电脑都累瘫了；有的老师家里两个孩子都很小，每天晚上10点以后等孩子睡了才能备课录课，反复修改直到后半夜；有的老师腰椎间盘突出，只能趴在床上进行手工制作演示，让家人帮助录像；我的左手腱鞘炎贴着膏药打字，左半边脸不明原因浮肿，即便这样我也坚持带头录课，完成4节微课任务。这样的感人事迹数不胜数，我为我们的团队感到骄傲。后续我们学科的课程设想是把每节微课都作为教学资源共享，分批次发到公邮和
转载请注明：http://www.daishuadw.com/xjms/10923.html
当前位置： 袋鼠 > 袋鼠的形状 > 研训直播停课不停研,团队有担当
