的中医专治白癜风医院 http://m.39.net/disease/yldt/bjzkbdfyy/年的 一个周六，天气晴朗，阳光明媚，这一天，瀚斯大外语小学迎来了一群特别的“老师”——一至六年级选出的“大象爸爸”和“袋鼠妈妈”，他们怀着激动的心情，来参加本学期的“袋鼠妈妈”进校园的研讨会。
活动开始了，首先，语文教学处的主管卢老师对大家的到来表示了热烈的欢迎，并对当天活动流程做了详细的介绍；然后，品格建构中心的主管刘老师为大家介绍了此次活动的目的，以及活动相关的奖励机制的使用及奖励说明，家长们很感兴趣，积极性提高的同时也更加明白了这次活动的意义！
语文教学处卢老师介绍活动流程
品格建构中心刘老师介绍活动目的及奖励机制
袋鼠妈妈、大象爸爸积极进行自我介绍。
接着，四年级的肖老师给大家讲解了设计绘本问题的十个方法，比如猜测法、联系自己的经历法、回忆法等等，并为大家分享了绘本《快一点，慢一点》，肖老师语言生动，语气亲切，让家长朋友们仿佛又回到了小学时代，又体验了一把当小学生的感觉，从肖老师的示范中，大家对绘本分享有了一定的概念，并且充满了信心！
语文教学处肖佳老师分享问题设计的方法，并现场进行示范。
紧接着，所有家长和对应的语文老师分成了低、中、高三个小组，用一个小时的时间，对下周入班分享的绘本进行了阅读与问题设计的讨论。研讨中，家长们极其投入，能认真思考，各抒己见，有了一定的思路后，各组的“袋鼠妈妈”和“大象爸爸”便轮流上台进行了试讲，试讲后大家又提出了改进建议，现场的氛围非常好，不时传来一阵阵掌声和笑声！
大家同读《亨利爷爷讲故事》，共同研讨绘本问题设计的方法。家长们在组内进行绘声绘色地展示，进班讲故事，他们是认真的！
时间飞快，很快就到了各组代表展示的环节了。瞧！低年级的“袋鼠妈妈”语气温柔，生动形象，还加入了许多肢体语言，很快就把我们带入了情境；中年级的“袋鼠妈妈”表情丰富，角色特点鲜明，让人听得如痴如醉；哇！高年级的是一位“大象爸爸”，他风趣幽默，问题深入浅出，让老师和家长目不转睛！现场一直爆发出一阵阵热烈的掌声。
低年级的家长代表讲起故事语气温柔，声音生动形象。
中年级的家长代表表情丰富，角色演绎到位。
高年级的家长代表语言风趣幽默，问题深入浅出。
试讲过程中家长们积极发言，现场模拟课堂状况。
家长们对各位代表的展示积极打分、互动，整个场面温馨有爱。
卢老师做 点评和鼓励，家长们认真进行记录。
经过一番角逐，海螺图上的评比分数也是不分上下， 三四年级组的“袋鼠妈妈”和“大象爸爸”以一分险胜，获得了今天活动的一等奖，其他两个小组也分别拿到了二等奖、三等奖。奖品很特别，无论几等奖都与自己的孩子做了联结。瞧，家长们到台上做刮刮乐，有的是一句祝福，有的是优先打餐一次，有的是轻松日一次，有的是喝贝贝餐饮提供的饮料一杯，有的竟然是吃西餐！爸爸妈妈们无论抽到哪个奖项，都高兴坏了，说今天来参加这个活动是他们非常幸运的事！不管奖品是什么，都是爸爸妈妈和孩子共同努力得来的，回家 时间就会分享给孩子，相信孩子又可以激动好几天了！同时，他们对学校如此用心的策划表示赞许和感谢！
颁奖时刻到了，家长们开心地抽奖，纷纷表达对奖项设置的喜爱。
一二年级组袋鼠妈妈、大象爸爸合影留念
三四年级组袋鼠妈妈、大象爸爸合影留念
五六年级组袋鼠妈妈、大象爸爸合影留念
袋鼠妈妈、大象爸爸共同期待入班活动的到来
，卢老师针对绘本分享过程中需注意的问题，给各位家长提出了几条很实用的建议，为大家下周四的绘本分享奠定了基础，家长朋友们也纷纷表示回去以后会勤加练习，争取在那天达到 的效果！在欢乐愉快的气氛中，大家一起合影留念，让我们一起来期待年瀚斯大外语小学和家长朋友们送给孩子们的 份礼物吧！
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