对话丁爸袋鼠数学连跨3级考,一次收入

年袋鼠数学竞赛在大家的努力下顺利落下帷幕，考生和家长都付出了很多宝贵的时间和精力来进行紧张的备考。

在阿思丹学院运营袋鼠数学的过程中，有幸结识了一位特别认真、负责、具有前瞻教育理念的考生家长——丁爸。这次丁丁小朋友在袋鼠竞赛中首战告捷，取得了非常优异的成绩。

阿思丹会员俱乐部特邀请了丁爸围绕如何培养小学生的数学能力来给大家进行一次经验上的分享。

接下来一起对话丁爸吧~

人物档案

丁爸：大学老师

丁丁：三年级的小学生，喜欢数学、足球和各种智力游戏

年袋鼠数学竞赛成绩：

level2——全球奖

level3——超级金奖

level4——金奖

从哪里知道的袋鼠数学竞赛？

丁丁和几个美国的同龄小朋友每周通过网络在一起交流问题。起初是为了让他有个机会提高下英语口语表达能力，但这几个孩子都很喜欢一起交流数学，有次偶然谈到他们要在美国参加这个袋鼠数学竞赛，那个时候才是次听说，后来这个几个孩子还在一起做过一些3、4年级组的真题。

为什么报名袋鼠数学竞赛？

首先，我是非常支持孩子多参加比赛的。比赛对孩子能力提高，心理素质的提高等方面都有很大帮助。

其次，目前国内的小学阶段可以选择的数学比赛并不多，袋鼠数学不仅是一个比赛的机会，而且是国际上非常主流的一个数学竞赛，所以一听到这个袋鼠数学竞赛引进中国，我们就想这是一个挺好的比赛机会。

这次参加袋鼠数学有什么收获？

首先，孩子觉得能克服紧张情绪了，虽然我并不能确定他是不是真的能克服，但这种紧张情绪的体验本身就已经是一种收获了。

这种摄像头监考的线上竞赛是次参加。场考试结束后，孩子自己说刚开考的时候心跳的很快，手拿着鼠标都有点发抖。后面第二场和第三场考试就应对的比较自如了。三场都考完之后，他自己感觉是在level4的考试中发挥的。事实上，考前的level4真题他都是错2-4个，实际考试错了2个，确实是发挥了的水平。

其次，作为对平时数学学习的一个检验手段，这次竞赛起到了很好的练兵效果，孩子也有了更多的自信。

对于这次竞赛成绩，我还是比较满意的，因为孩子在考试中基本上是把平时练习的水平全发挥出来了，比起来成绩本身，我更欣慰的是孩子沉着冷静，不畏强手，敢于挑战自我。

袋鼠数学与其他的国内竞赛有何不同？

我们之前也参加过一些竞赛。小学一年级的时候通过海选，学校老师带队参加过北京市的小学生“数学之光”北京总决赛，获得了一年级组的。

后来由于竞赛政策的原因，基本上看不到小学低龄的数学竞赛了。因此，就一直在家闭门造车。

一直到疫情期间，才有机会参加一些线上的数学测试，比如说走美杯、华杯、迎春杯这些，当然还有袋鼠。

客观的讲，袋鼠数学竞赛的难度不算高。跟国内传统的杯赛相比，单从难度上讲，还是有一定差距。

然而，我们还得看到，袋鼠的题目思路灵活，形式新颖，对读题要求高。参与竞赛的门槛不高，但取得好成绩也并不容易。袋鼠数学竞赛，并不单单适合所谓的数学牛娃，只要是对数学有兴趣的孩子，都可以去尝试这个比赛。

从这个角度来说，我个人认为阿思丹把袋鼠数学竞赛引入国内，是一件非常有意义事情。

数学学习的重要性？

数学学习的重要性是一个老生常谈的问题。这个问题太大了，大到对社会发展，时代进步，国家富强都有重要的推动作用。传统上认为，数学是自然科学的基础，甚至目前社会科学的研究方法也已经离不开数学了。

个人角度上看，如果数学学不好，职业发展会有负面影响，很多好的工作机会都可能失之交臂。

学习数学对严谨、认真、勤于思考的性格塑造也有很大的帮助。

平时是怎么培养孩子的数学思维的？

孩子妈妈还是比较重视早期教育的，丁丁识字比较早，4岁的时候就可以进行简单的自主阅读。5岁的时候偶然发现他对数学比较敏感，才开始有意识的引导他多